Weiterbildung Atmungstherapeut*in Pädiatrie

Der Erhalt und die Entwicklung der Qualität in der Versorgung von Kindern mit respiratorischen Erkrankungen sind Schwerpunkte der Weiterbildung. Es werden spezielle Kenntnisse, Fertigkeiten und Verhaltensweisen vermittelt, um eigene Lösungswege für komplexe Situationen in der Versorgung von Kindern mit Atemwegs- und Lungenerkrankungen finden zu können. Hierbei wird das Erfahrungs- und Fachwissen der Teilnehmer*innen durch aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse unterstützt. Im Vordergrund steht dabei die Vermittlung von diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen, sowie die Betreuung und Beratung. Dabei ist eine Übernahme ärztlicher Tätigkeiten unter Berücksichtigung der gesetzlichen Vorgaben möglich. Die Arbeit von Atmungstherapeuten in der Pädiatrie sollte deshalb unter der fachlichen und organisatorischen Verantwortung eines Facharztes erfolgen. Von großer Bedeutung ist auch die Arbeit und der Austausch im multiprofessionalen Team, welches zum Beispiel im Rahmen von pflegerischen Konsilen erfolgen kann.

Unter bestimmten Voraussetzungen kann die Weiterbildung mit einem Studium zum Bachelor of Arts verbunden werden.

Ziele der Weiterbildung Atmungstherapeut*in Pädiatrie

Mit Abschluss der Weiterbildung soll ein/eine Atmungstherapeut*in Pädiatrie in der Lage sein:

• Kinder mit respiratorischen Erkrankungen umfassend versorgen, betreuen und beraten zu können.
• Diagnostische und therapeutische Maßnahmen bei Kindern mit respiratorischen Erkrankungen durchzuführen.
• Seine Kompetenzen z.B. im Rahmen von Konsilen im multiprofessionalen Team einzubringen.

Zugangsvoraussetzungen

• Abgeschlossene Ausbildung als Gesundheits- und Krankenpfleger*in oder Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger*in
• Abgeschlossene Ausbildung als Altenpfleger*in
• Examinierte/er Physiotherapeut*in
• Logopäde/Logopädin

Jeweils mit mind. zweijähriger Berufserfahrung.

Struktur und Dauer der Weiterbildung

Die berufsbegleitende Weiterbildung dauert zwei Jahre, umfasst insgesamt 720 Stunden und wird in Modulform angeboten. Für jedes Modul werden Credit Points vergeben (30 Stunden = 1Credit).

Jedes Modul schließt mit einer eigenständigen Prüfungsleistung ab. Diese Modulprüfungen können aus schriftlicher Klausur,  mündlicher Prüfung oder schriftlicher Hausarbeit bestehen.

Gliederung der Weiterbildung

Der theoretische Unterricht ist in Präsenzphasen und Workshops (300 Stunden) unterteilt. Die Präsenzphasen finden in Blockveranstaltungen statt. Die Selbstlernphasen/Selbststudium beinhalten die Vor- und Nachbearbeitungen für die Präsenzzeiten sowie die Bearbeitung von Hausaufgaben (120 Stunden). Die praktische Weiterbildung umfasst 240 Stunden. 60 Stunden sind für die Erstellung der Facharbeit und die Abschlussprüfung geplant.

Inhalte der theoretischen Weiterbildung in den Präsenzphasen

Die Inhalte der Weiterbildung werden durch Vorlesungen, Seminare, Gruppen- und Einzelarbeiten, problembasierten Lernen, dem Einsatz von Übungen und Reflexion, Praktika und Projektarbeit vermittelt.

Abschlussprüfung

Als Abschlussprüfung gilt die Erstellung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit mit einer anschließenden Präsentation.

Weiterbildungsabschluss

Anmeldung

• Anschreiben
• Lebenslauf in tabellarischer Form mit Lichtbild und Angaben über den bisherigen Bildungsweg und die ausgeübte Berufstätigkeit
• Ausbildungszeugnis
• Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung
• Anmeldeformular

Anmeldeformular

Anmeldung Weiterbildung

Online – Bewerbungsformular

Sie können die Anmeldung auch online durchführen. Hierfür benötigen wir ihren tabellarischen Lebenslauf sowie jeweils eine Kopie ihres Berufszeugnisses und der Berufserlaubnisurkunde. Diese können Sie entweder postalisch an unseren Hauptsitz in Kalkar oder per E-Mail an becker@dggp-online.de senden.